Yamaha PF-500 Benutzerhandbuch
Seite 21
PF-500
21
Mit dem Handrad [MASTER
VOLUME] könen Sie die
Lautstärke für die Demosongs
einstellen.
Verwenden Sie den
Schieberegler [SONG
BALANCE] (Seite 42), um das
Lautstärkeverhältnis zwischen
den abgespielten Song und
dem Sound, den Sie auf dem
Keyboard spielen, einzustellen.
2.
Song auswählen und Wiedergabe starten.
Drücken Sie auf die Voice-Gruppen-Taste für den
Demosong, den Sie abspielen möchten.
Die LED der Voice-Gruppen-Taste leuchtet auf und die
Wiedergabe des Demosongs beginnt. Anschließend werden die
übrigen Demosongs, beginnend mit dem Demosong für die obere
linke Voice-Gruppen-Taste, nacheinander solange abgespielt, bis
Sie die Wiedergabe anhalten.
3.
Wiedergabe anhalten.
Drücken Sie auf die Voice-Gruppen-Taste, deren Demosong
gerade wiedergegeben wird, oder drücken Sie auf die Taste
SONG [START/STOP].
4.
Demo-Modus verlassen.
Um den Demo-Modus zu verlassen, drücken Sie auf die
Taste [DEMO] oder [EXIT].
HINWEIS
TIP
Wenn Sie die Taste [DEMO] gedrückt halten und die Tasten A[–][+]
drücken, um zum Display [PianoDemo] zu wechseln, können Sie
die Demo-Klavierstücke hören. Mit den Demo-Klavierstücken
können Sie die Ergebnisse der jeweiligen Sampling-Techniken
vergleichen: Schalten Sie diese ein und aus.
GRAND PIANO1.................... Stereo Piano (Stereo-Sampling)
GRAND PIANO2.................... Mono Piano (Mono-Sampling)
E.PIANO1 .............................. mezzo piano (Dynamisches Sampling,
mezzopiano)
E.PIANO2 .............................. mezzo forte (Dynamisches Sampling,
mezzoforte)
HARPSICHORD .................... forte (Dynamisches Sampling, forte)
E.CLAVICHORD .................... with Sustain (mit Sustain Sampling)
VIBRAPHONE ....................... no Sustain (ohne Sustain Sampling)
GUITAR.................................. with KeyOff (mit Key-off Sampling)
CHURCH ORGAN ................. no KeyOff (ohne Key Off Sampling)
JAZZ ORGAN ........................ with StringRes (mit StringRes)
STRINGS ............................... no StringRes (ohne StringRes)