Gru n d la g en – b ed ie ne le m en te, Bedienelemente, Grundlagen – elysia museq Benutzerhandbuch

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Bedienelemente

Beide Kanäle des museqs sind elektronisch absolut identisch aufgebaut, daher verfügen auch bei-
de Seiten des Bedienfelds über exakt die gleichen Regler und Schalter. Sämtliche Potentiometer
verfügen über 23 Rasterstufen für einen gut aufgelösten und komfortablen Recall.

Gain (Low Band): hebt die Frequenzen im Low-Band an oder senkt diese bei aktiviertem Cut-
Gain Schalter ab (+/-15 dB). Im Low Cut-Modus wird hier die Resonanz eingestellt. (S. 10)

Frequency (Low Band): bestimmt die Frequenz des Low Shelf/Low Cut-Filters. Der Regelbe-
reich in diesem Band liegt zwischen 9 bis 200 Hz. (S. 10)

Gain (Bottom Band): hebt die Frequenzen im Bottom-Band um bis zu 15 dB an oder senkt
diese bei aktiviertem Cut-Gain Schalter um bis zu 15 dB ab. (S. 11)

Frequency (Bottom Band): bestimmt die Frequenz dieses parametrischen Peak-Filters. Der
Regelbereich in diesem Band liegt zwischen 18 bis 400 Hz. (S. 11)

Gain (Middle Band): hebt die Frequenzen im Middle-Band um bis zu 15 dB an oder senkt
diese bei aktiviertem Cut-Gain Schalter um bis zu 15 dB ab. (S. 12)

Frequency (Middle Band): bestimmt die Frequenz dieses parametrischen Peak-Filters. Der
Regelbereich in diesem Band liegt zwischen 150 Hz bis 3,5 kHz. (S. 12)

Gain (Top Band): hebt die Frequenzen im Top-Band um bis zu 15 dB an oder senkt diese bei
aktiviertem Cut-Gain Schalter um bis zu 15 dB ab. (S. 12)

Frequency (Top Band): bestimmt die Frequenz dieses parametrischen Peak-Filters. Der Re-
gelbereich in diesem Band liegt zwischen 700 Hz bis 16 kHz. (S. 12)

Gain (High Band): hebt die Frequenzen im High-Band an oder senkt diese bei aktiviertem Cut-
Gain Schalter ab (+/-15 dB). Im High Cut-Modus wird hier die Resonanz eingestellt. (S. 10)

Frequency (High Band): bestimmt die Frequenz des High Shelf/High Cut-Filters. Der Regel-
bereich in diesem Band liegt zwischen 1,8 bis 35 kHz. (S. 10)

G

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D

LA

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EN

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ne

le

m

en

te

Left

Warm

Warm

Right

Low

Bottom

High

Top

Middle

Low

Bottom

High

Top

Middle

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