Nadel- und nähfuß bereich, Seitenansicht rechts/ rückansicht, Anmerkung – Brother NX 600 Benutzerhandbuch

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Umschlagklappe C

Nadel- und Nähfuß
bereich

a Knopflochhebel

Senken Sie den Knopflochhebel, um Knopflöcher und
Riegel zu nähen.

b Fadenführungsscheiben

Führen Sie den Faden durch die Fadenführungsschei-
ben, wenn Sie zum Einfädeln des Fadens den Nadelein-
fädler verwenden.

c Fadenhaken an der Nadelstange

Führen Sie den Oberfaden durch den Fadenhaken der
Nadelstange.

d Stichplatte

Die Stichplatte besitzt Markierungen zum Nähen eines
geraden Saums.

e Spulenfachabdeckung/Spulenkapsel

Entfernen Sie die Spulenfachabdeckung und setzen Sie
die Spule in die Spulenkapsel.

f Unterer Transporteur

Der untere Transporteur transportiert den Stoff in Näh-
richtung.

g Nähfuß

Der Nähfuß übt während des Nähvorgangs einen
gleichbleibenden Druck auf den Stoff aus. Bringen Sie
den für den ausgewählten Stich geeigneten Nähfuß an.

h Nähfußhalter

Der Nähfuß wird am Nähfußhalter angebracht.

Seitenansicht rechts/
Rückansicht

a Nähfußdruckwählscheibe

Stellen Sie mit der Nähfußdruckwählscheibe den Druck
ein, den der Nähfuß auf den Stoff ausübt.

b Handgriff

Tragen Sie die Nähmaschine während des Transports
am Handgriff.

c Handrad

Drehen Sie das Handrad zu sich, um die Nadel anzuhe-
ben und wieder abzusenken und so einen Stich zu
nähen.

d Belüftungsöffnung

Die Belüftungsöffnung ermöglicht einen Luftaustausch
um den Motor herum. Verdecken Sie niemals die Belüf-
tungsöffnung, wenn Sie die Nähmaschine benutzen.

e Netzschalter

Mit dem Netzschalter schalten Sie die Nähmaschine ein
und aus.

f Fußpedalanschluss

Stecken Sie den Stecker am Fußpedalkabel in die dafür
vorgesehene Buchse.

g Netzbuchse

Stecken Sie den Gerätestecker des Netzkabels in die
Netzbuchse an der Maschine.

h Schalter für unteren Transporteur

Mit dem Schalter für den unteren Transporteur können
Sie den unteren Transporteur absenken.

Anmerkung

z Während Sie sich mit Ihrer Nähmaschine

vertraut machen, können Sie immer wieder
auf den Umschlagseiten B, D bzw. E nach-
schlagen.

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